第512章
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??李教授看了一眼李少杰记下的备注，不由得震惊了起来！ ??人声，多数情况下，都是通过唱词表达内容的，哪管是一些哼唱。 ??用人声表达自然的一些东西，还真的没见过！ ??而李少杰这一段人声，居然标注的是要去表达“岩浆”与“火海”？ ??“啧啧，闻所未闻。” ??“当然！因为西洋乐可没有咱们的好东西！” ??写罢，李少杰哈哈一笑。 ??“哈哈！刚刚听到盘子碰撞的声音，自然而然就想到了自然元素的表达，但当时我是在想人声的意义，就突发奇想的想这么试试。” ??旋即，嘿嘿一笑，在人声的旁边写下了自己很熟悉的一种人声演唱形式。 ??【呼麦】！！ ??“妙啊！！” ??林教授仔细想了想呼麦在西洋音乐的运用。 ??按照李少杰写的粗浅旋律，想象了一下音响效果。 ??忍不住眼前一亮，拍手称妙！！ ??第239章 顶级乐团，细！太细了！ ??“我说，小李，你好像很喜欢呼麦啊。” ??李教授呵呵的笑着。 ??“我记得，你之前做的那个《灵笼》配乐，就有好几处地方用上了呼麦。” ??“嗯，喜欢肯定是喜欢的，但用呼麦，其实不是说很喜欢的愿意。” ??李少杰点了点头。 ??“合适就用嘛，管他是哪里的。” ??“你别说，用呼麦去演绎自然，这个思路真的不错。” ??张教授越想越觉得很棒。 ??“因为，呼麦本身就是古代游牧民族在模仿自然，牛羊马的叫声，空旷草原，高山，瀑布中呼喊中发出的回响。” ??“而且用呼麦这种咱们传统的发声方式，这种别致的喉音，可以起到不同于西方音乐人声的运用方法。” ??“对啊，而且你看小李这里，主干是中式传统的支声作曲方式，但其实呢，将这一个一个支声，经过巧妙的处理，互为和声，反而符合了西方的和声体系，却很不一样。” ??李教授愈发觉得搞头很大，不由得不断的点着头。 ??蒙古民族继承且发扬传播下来的呼麦艺术，近些年来愈发轰动国际乐坛。 ??各国的社会学家，人类学家，历史学家，文化艺术学家们，都表现出了极大的兴趣和普遍的关注，而很多“国家队”的泰斗级民族音乐家，声乐家，更是发出了呼吁。 ??保护，继承，创新，研究！！ ??人声的旋律从来都是单一声部。 ??而呼麦这种单人多声部声乐，甚至可以说是打破了很多“常识”。 ??引起的连锁反应自然是极大的，而在这些教授看来，李少杰进行的，正是在严肃音乐上，呼麦与管弦一次非常有价值的有机融合。 ??学的越多，有时候越容易陷入固定的思维。 ??天才，打破的也就是常规常识与固定思维！ ??不去纠结什么商业，严肃，不去纠结创作手法，更不去纠结条条框框！！ ??当然，想做到这样的程度，前提是将条条框框学到扎实。 ??“哼，一提动漫配乐，我就生气。” ??陈教授一听到动漫配乐，当时就不乐意了。 ??尤其最让陈教授火大的，就是李少杰“公然使用摇滚”。 ??就《jojo》里处刑曲那电吉他声，声声都划在陈教授的心头。 ??每次听，都想起了自己儿子当时气自己的样子，就仿佛自己儿子一脸“反叛”的对自己摇着吉他，告诉自己“俺不走严肃音乐了”的那个样子。 ??“切，别理那个老顽固。” ??李教授翻了个白眼。 ??“我觉得很棒！！” ??“就是，向前看才好。” ??“我也觉得年轻人要有年轻人的想法与理念，更要有属于年轻人的新潮学派。” ??老教授们的一言一语，都在扎着陈教授的心。 ??气的陈教授瞪着眼睛。 ??“你们什么意思？！说的好像我是不能接受新事物的老古板一样！！” ??倒不是陈教授接受不了动漫，电音，摇滚。 ??主要是接受不了辛苦培养好久的儿子孙子全跳槽…… ??“老头子，我偷偷告诉你。” ??李少杰特别大声的小声对陈教授说道。 ??“我和陈叔说好了，下次有机会一起合作。” ??“严肃摇滚哦～” ??“？？？” ??“哈哈哈哈哈！” ??酒席上顿时一片欢乐。 ??…… ??酒席结束，李少杰便带着球儿一起回了自己家的小超市。 ??日子缓缓过着。 ??今年的春节，也是平平稳稳的度过了。 ??这个春节，创作进展非常喜人。 ??尚未结束长假，便趁着这段功夫，已然将作品完成。 ??寻找合作乐团排练，开始设计表演。 ??相关的演出人员，实际上并不是很难找。 ??乐团，合唱团，故事里主角配角的各声部歌唱家，以及一些要补充的色彩型辅助演出人员，例如呼麦，舞蹈人员，等等。 ??整个节目的挑战，不仅是作曲，指挥上的挑战。 ??更是舞美设计，音乐与剧情的表达等各方面的挑战。 ??不同的是……这一次节目一些资金上或是统筹上的问题，不需要自己拉班子，而是有国家支持。 ??得知李少杰的作品是想要试着将敦煌的艺术文化音乐化，用世界的声音传达出去，上面对于李少杰这次的活动非常的重视与支持。